小思徽章App

小思徽章App是一款基于國(guó)家對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的要求，搭配權(quán)威評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，為提高教師評(píng)價(jià)能力，采集學(xué)生過(guò)程性和形成性學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)而開(kāi)發(fā)的智能評(píng)價(jià)的應(yīng)用。為實(shí)現(xiàn)”小習(xí)慣成就大未來(lái)”的辦學(xué)理念，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的教育目標(biāo)，目前，全國(guó)各大中小學(xué)，包括學(xué)前版都在普及“小思徽章”，旨在構(gòu)建“信息化+”教育即時(shí)綜合評(píng)價(jià)體系，使每位學(xué)生都有一面屬于自己的榮譽(yù)墻。過(guò)去，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，更多側(cè)重的是紙筆測(cè)試成就，這種“一次考試決定一生”的評(píng)價(jià)方式，在現(xiàn)在越來(lái)越受到挑戰(zhàn)。隨著國(guó)家“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”政策的推行，學(xué)生的過(guò)程性表現(xiàn)被納入了評(píng)價(jià)體系。這些過(guò)程性表現(xiàn)，體現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的每一次表?yè)P(yáng)和批評(píng)中，可能是表?yè)P(yáng)一次助人為樂(lè)，或者即使題目做錯(cuò)，但是老師肯定了學(xué)生不斷嘗試的過(guò)程，客觀記錄教師的這些日常評(píng)價(jià)，才能積累對(duì)學(xué)生全面評(píng)價(jià)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。小思徽章以現(xiàn)代技術(shù)為工具，幫助教師隨時(shí)隨地記錄這些學(xué)生的成長(zhǎng)數(shù)據(jù)，讓過(guò)程性評(píng)價(jià)得以實(shí)現(xiàn)。

軟件特色

-學(xué)校，我們提供豐富的數(shù)據(jù)報(bào)告、價(jià)值的改進(jìn)策略，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。

-家長(zhǎng)，實(shí)時(shí)獲得學(xué)生精準(zhǔn)動(dòng)態(tài)，有效參與學(xué)生成長(zhǎng)，協(xié)助教師管理班級(jí)。

-學(xué)生，獲得教師及時(shí)反饋，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，明確個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)度。

-教師，大數(shù)據(jù)分析，讓學(xué)生的成長(zhǎng)看得到，學(xué)生問(wèn)題一目了然，有效提升教學(xué)水平。

小思徽章App使用指南

1、選擇想要頒發(fā)的徽章

2、掃描學(xué)生二維碼

3、根據(jù)學(xué)生行為選擇評(píng)語(yǔ)

4、點(diǎn)擊確定，辦法成功！

小思徽章App全新功能上線

1、評(píng)價(jià)指標(biāo)貼合政策

評(píng)價(jià)指標(biāo)體系是最核心的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，保留校本評(píng)價(jià)，添加市本評(píng)價(jià)（等第制評(píng)價(jià)）維度——學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，在技術(shù)上，小思徽章支持不同指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的添加，包括集團(tuán)榮譽(yù)、核心素養(yǎng)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等。學(xué)?？梢栽谛∷蓟照轮笜?biāo)庫(kù)中選擇適合本校理念的指標(biāo)體系，以評(píng)價(jià)帶動(dòng)教學(xué)。

2、自動(dòng)化評(píng)語(yǔ)更便捷

統(tǒng)一的指標(biāo)定義

小思徽章App新系統(tǒng)中對(duì)通用指標(biāo)、等第制指標(biāo)都做出明確的定義，等第制指標(biāo)定于來(lái)源于《小學(xué)階段基于課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指南》。

自動(dòng)化評(píng)語(yǔ)

根據(jù)小思徽章1.0教師評(píng)價(jià)大數(shù)據(jù)，系統(tǒng)生成通用指標(biāo)評(píng)語(yǔ)，精準(zhǔn)描述學(xué)生行為，讓教師進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)更加方便快捷。

3、拍照記錄學(xué)生點(diǎn)滴行為

新增拍照功能，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，可以上傳相應(yīng)的照片，更加客觀記錄評(píng)價(jià)詳情，也讓家長(zhǎng)更直觀的了解實(shí)際情況。

4、即時(shí)查看家長(zhǎng)回復(fù)

小思徽章家長(zhǎng)查詢系統(tǒng)新增回復(fù)功能，教師APP端同步接收家長(zhǎng)的回復(fù)。讓家長(zhǎng)知道，老師時(shí)刻關(guān)注著孩子的在校表現(xiàn)，教師能夠更加了解家長(zhǎng)的想法，家?；ネ?，讓孩子更快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

5、教師評(píng)價(jià)個(gè)人周報(bào)告

以周為時(shí)間單位，生成教師評(píng)價(jià)個(gè)人報(bào)告（僅個(gè)人能看到），根據(jù)頒發(fā)徽章數(shù)量、關(guān)注學(xué)生廣度、校本徽章頒發(fā)數(shù)量、頒發(fā)徽章性質(zhì)等四個(gè)指標(biāo)為依據(jù)，讓教師時(shí)刻了解自己的發(fā)章情況。

軟件評(píng)價(jià)

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的思想品德如何科學(xué)全面的評(píng)價(jià)一直是學(xué)校、教師研究的課題。近年來(lái)，教育來(lái)到“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，如何將德育融進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)，淄川區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)趟出了一條先河，該校依托公眾號(hào)“小思成長(zhǎng)日記”，通過(guò)掃描二維碼獲取“小思徽章”，實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的德育評(píng)價(jià)，學(xué)生的評(píng)價(jià)過(guò)程都在線上發(fā)生，小小徽章使校園產(chǎn)生了奇妙的變化。

更新日志

v6.1.7版本

修復(fù)已知問(wèn)題，優(yōu)化用戶體驗(yàn)

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